症状

智能不足

依据美国精神医学协会的诊断标准统计手册第四版 (DSM-IV) 所列的诊断准则 , 所谓的智能不足是指一般智力功能显著低于一般水准 : 个人智力测验智商分数约70 或 70 以下, 且适应功能在沟通 , 自我照顾 , 家居生活 , 社交/人际关系技巧 , 使用社会资源 , 自我管理 , 功能性学业技能 , 工作 , 休闲娱乐 , 健康 , 及安全维护中 , 至少有两项同时有缺陷或障碍则可称为智能不足 .

依照智能水准障碍的严重程度可分为轻度智能不足 , 中度智能不足 , 重度智能不足及极重度智能不足等 . 造成智能不足的原因众说纷纭 , 但大致上有先天及后天因素的影响 , 先天的因素如 : 遗传 ; 后天的因素如 : 疾病感染 , 外力伤害 , 内分泌失调等.

一些会导致智能不足的遗传疾病 , 在胎儿期即可运用羊膜穿刺等方法筛检出来. 在学前的阶段 , 智能不足者多会伴随一些发展上迟滞的现象 , 诸如 : 语言 , 肢体动作 , 自理能力 , 社会化程度等 . 在评估监别的重点着重于身心发展的里程是否有明显落后其他同龄儿童 .

在就学阶段 , 智能不足的儿童被发现的徵候多为在学校的成绩表现不佳 , 学习缓慢 , 跟不上同学等情况 , 或是生活适应能力差 , 社会技能弱等 , 而在监定方面 , 以 “智能” , “ 适应行为” 同为评估上两个重要的标准 .

若按可教育的程度来分类 , 弱智可分为以下三类 :

• 可教育性弱智 : 儿童接受基处教育 , 学习基本知识技能
• 可训练性弱智 : 儿童无法接受正规教育 , 但可接受最简单的生活训练 .
• 重度/极重度弱智 : 儿童无法接受教育或基本生活训练 , 大多数儿童须要住院及长期接受生活上的照顾 .