優質大腦計劃研究案第二期

個案代號BEP#08008

診斷 : 自閉症
年齡 : 15 歲 (1993)

背景資料來源 :

此評估的目的為優質大腦計劃第二期研究方案所使用, 評量基礎資料來源出處如以下:

• BEP#08008 學校2006年I.E.P.報告及學校評估報告
• 父母親所回答分別之四份階段性問卷 (8/15/08, 9/20/08,10/19/08,11/08/08)
• 訪談母親 (10/13/2008)
• BEP腦功能檢驗報告

此評估報告為針對腦功能之進展狀況為主, 並非著重於學業成績進度報告.

開始日期 : 2008年八月十五日
改善前/基礎點 : 2008年八月

• BEP#08008 叫他的名字 他會看你或走過來
• 以強調或模仿的方式暗示他 “ 你要什麼東西?”的問題, 他會回答自己想要的東西
• 他會說字或以肢體語言來要求自己想要的物件
• 缺乏短期記易的功能
• 對於週邊的環境缺乏警覺性及注意力
• 能用簡單的單字回答簡單的問題
• 兩個以上指令的動作不容易記著及不能完成
• 有自言自語的傾向/講無意義的話
• 有重覆的語言及動作
• 對於觸覺敏感
• 有不適當的用肢體接近別人的行為並且會干擾到別人
• 用手指物品或使用單字來要求所需
• 不會用 “WH”為字首的問題去詢問問題
• 對於物品的單項名稱能記憶的很好
• 經常的重覆別人所說的話.
• 從來沒有與同儕有適當的互動
• 經常持續的在玩 Lego 和 Puzzle
• 與人社交互動沒有目光的注視
• 不會主動回答別人的問候語

進行中的改善 : 第一階段進展報告 十一月八日2008年

綜觀改善情況 : BEP#08008 改善區域包括有警覺性的提升, 目光的注視, 情緒的表達及認知能力改善.

• BEP#08008 傾向於開始注意到別人
• 對於週遭環境開始注意並觀察別人的活動/動作
• 傾向於想加入團體的活動, 但尚不知到應該如何主動的參與互動
• 尚未觀察出有與人互動的行為模式產生
• 日常生活中能使用新增的用字
• 仍會一直重覆說一個物品的名稱
• 有傾向以口語表達所需. 目前階段仍在於能主動使用一個單字表達所需
• 目光的接觸及肢體語言能表現出專心聽話的時間增加
• 需要兩次以上的提示就能回達正確的簡單是與非的問題.
• 能區別面部表情所表達的感情, 生氣和快樂的顏面
• 不能理會別人話語中的隱喻
• 表現出在乎別人面部表情所表達出的感情
• 改善了說話的音調, 能隨心情而有起伏的變化
• 情緒的反應能在行為上表現出來
• 能掌握唱歌的節奏及旋律
• 對於改變的適應力增加
• 情緒的控制改善, 願意聽別人說明理由及接受別人說明原因而不會發脾氣
• 因為得不到自己非常喜歡的東西而產生的焦躁不安行為減輕

家長的觀察 : 一月九日 2009年

語言/溝通方面	:	口語的溝通有稍微增長的進步. 他比較懂得與別人溝通. 對於身旁的情況更關注, 他喜歡接電話, 並表現出更多主動的口語溝通.
在社交方面	:	他目光注視別人的能力有改進. 經常的面帶微笑, 非常容易和別人相處.
認知及行為	:	遵從指令的功能維持一樣沒有改變. 對於他所處的環境, 他能更懂得觀察. 對自己及其他人的名字也非常的能警覺的(認知)到. 他常會讀報紙, 似乎可以感覺到他閱讀的速度增快.