优质大脑计划研究案第二期

个案代号BEP#08013

诊断 : 亚斯博格症
年龄 : 12 岁 (1996)

背景数据源 :

此评估的目的为优质大脑计划第二期研究方案所使用, 评量基础数据源出处如以下:

• BEP#08013 学校2008年I.E.P.及学校评估报告
• 母亲所回答分别之三份阶段性问卷(8/30/08, 10/10/08, 11/26/08)
• 访谈母亲 (10/03/07/2008)
• BEP脑功能检验报告

此评估报告为针对脑功能之进展状况为主, 并非着重于学业成绩进度报告.

开始日期 : 2008年八月三十日
改善前/基础点 : 2008年八月

• BEP#08013 与人互动时, 并非经常的能保持目光的接触
• 能主动说出句子
• 会主动要求对象或要求参与活动
• 能询问对于未来将有的事件
• 能主动观察到他身边的环境
• 和成人相处的好
• 有被外界事物干扰/分心的行为表现
• 不易在话题间转换主题
• 难以继续的维持自己没有兴趣的话题
• 面对问题时无法想出其他解决问题的选择/可能性
• 能遵从两个指令的动作/工作
• 有重复的语言及重复相同动作的行为
• 不会经常主动对别人问安
• 不会经常的主动答复别人的问安语
• 健忘
• 很难保持区域的整齐 (房间, 桌面, 书包, 档案等)
• 常会掉东西
• 犯无心之过, 无法注意细节
• 对声音及触觉敏感
• 有自残的行为
• 冲动的语言 (说话之前没有仔细的考虑)
• 插嘴或打断别人说话
• 无法控制自己的情绪
• 对于怨恨难以释怀
• 偶尔会对别人有暴力的行为倾向
• 周期性的受人挑衅会狂怒
• 有黑暗的念头/像是要自杀
• 行为显示出在群众聚集的公共场所或学校功课压力下产生的焦虑症
• 对改变的适应力不足
• 除了食物之外不容易接受尝试新的东西
• 经常玩一些固定的玩具
• 睡眠质量不佳的问题

进行中的改善 : 第一阶段进展报告 十一月二十六日2008年

综观改善情况 : BEP#08013 警觉性及反应较为灵敏, 行为表现较为成熟, 想法较有选择性, 除了食物以外愿意尝试新的东西, 专心注意力的时间增长, 处理情绪的弹性增加, 等待轮流次序的耐心增加及听力的理解能力增加.

• BEP#08013 增加注意力集中的时间
• 组织能力未改善
• 自我解决问题的能力未改善
• 与人互动时的目光接触未改善
• 言语沟通上表现更为成熟
• 无法维持与自己没有兴趣的话题的谈话情况未见改善
• 社交沟通技巧改善
• 愿意交新的朋友
• 增加日常生活中所使用的字或句子
• 学习速度的增加
• 能保持正面的思想
• 情绪控制改善
• 说话的音调改善
• 从卡通绘画作品中显示出创造力和想象力的表现
• 关怀别人
• 仍有困难模仿复杂的身体活动及遵从复杂指令的工作
• 理解力的改善
• 干扰的行为降低
• 降低发怒的频率
• 能接受建议并增加对事情妥协的弹性
• 减少自残的行为
• 对事情能有较为合理的反应
• 能理解面部表情所表达的情绪
• 降低抱怨头疼及莫名的身体疼痛

家长的观察 : 三月二十日 2009年

语言/沟通方面	:	他能以语言表达的角度更广, 能完成五个段落的文章, 同时在沟通方面, 他能持续较长的对话.
在社交方面	:	他的态度比较好, 有更多的耐心, 他喜欢交更多的朋友, 并且和人主动的打招呼情况更多.
感觉与认知	:	他的平衡感更好, 跌交的次数减少, 他的记忆力改善, 对自己较为负责(督促的情况减少).
行为方面	:	自残的行为降低非常的多, 情绪控制的情况改善. 减低发脾气的频率. 比较已往他目前对自己有更多有信心及经常持有更正面的想法.
健康方面	:	他不再需要药物控制他的敏感问题, 气喘的问题也控制的较好.